旧：特設コースⅠ類
「社会貢献」をテーマに行動に移せる実行力を養います。
本コースにおけるシナジータイムでは、「社会貢献」をテーマに国内外の問題・課題に目を向け、その解決策を考えます。今興味を持っていること・将来やりたいこと・変化する社会の動きなどにしっかりと目を向け、実施したい社会貢献活動を自分で見つけ、行動に移せる実行力を養います。
行動し、他者を巻き込みます。
タイの現状や問題点を学ぶ中で、自分の目で確かめ実感を持って学びたいという生徒の声から実現したプログラム。問題点の解決策を考えるだけにとどまらず、「行動する」ことで得た経験は、今後の問題解決や「人を巻き込む力」へと繋がります。
多くの協定校への訪問や交流を行います。
確実な道を自分で切り拓くために、早い段階から、将来を見据えた進路探究をします。その一環としておこなう協定校の訪問は、新たな自分を発見し、視野を広げる機会となります。
| 関西大学 | 14名 | 文／経済／社会／商／法／外国語／総合情報／政策創造／社会安全／システム理工／環境都市工／化学生命工／ビジネスデータサイエンス |
|---|---|---|
| 近畿大学 | 28名 | 経営／文芸／経済／理工／農／法／総合社会／建築／薬／情報／生物理工／工 |
| 帝塚山大学 | 10名 | 文／経済経営／法／心理／現代生活／教育 |
| 梅花女子大学 | 18名 | 文化表現／心理子ども／食文化／看護保健 |
| 畿央大学 | 6名 | 健康科（理学療法・看護医療・健康栄養・人間環境デザイン）／教育 |
| 京都女子大学 | 22名 | 文／発達教育／心理共生／家政／現代社会／法／データサイエンス |
| 武庫川女子大学 | 55名 | 文／教育／健康スポーツ科学／生活環境／食物栄養科学／建築／音楽／薬／看護／経営／心理社会福祉／社会情報／環境共生 |
| 大阪樟蔭女子大学 | 10名 | 学芸／児童教育／健康栄養 |
| 龍谷大学 | 7名 | 経済／国際／農／文／先端理工 |
| 関西学院大学 | 2名 |
|---|---|
| 同志社大学 | 2名 |
| 同志社女子大学 | 4名 |
| 京都外国語大学 | 5名 |
| 立命館アジア太平洋大学 | 2名 |
| 神戸女学院大学 | 5名 |
| 大阪女学院大学 | 2名 |
| 摂南大学 | 5名 |
| 大手前大学 | 8名 |
| 甲南女子大学 | 2名 |
| 東京理科大学 | 1名 |
仲間と協働する力と自己管理能力を身に付けました。
本校の教育理念である「豊かな教養と純真な人間愛をもって、社会に貢献できる女性」になりたいと思って入学しました。
クラスの仲間と課題に取り組む「シナジータイム」では、協働することで解決に向かう力を習得しました。
中学でのオーストラリア英語研修旅行をきっかけに英語学習にも積極的になり、現在は英語検定の合格を目指して頑張っています。
バドミントン部では挨拶やマナーのほか、勉強との両立など自己管理能力も身につきました。
これらのスキルと体験を活かして、将来は“教科指導だけでなく部活動の顧問としても信頼される教師”になりたいです。
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